Jose Carlos Blanco

Actividad 5 - Consentimiento informado Ampliar el estudio más allá de los márgenes previstos inicialmente hace necesario que se modifique el consentimiento informado que los firmaron los estudiantes al comienzo de la investigación. De forma consecuente con esta ampliación se envía el siguiente email a los estudiantes. Estimando alumno, Desde la organización del curso queremos comunicarte que recientemente se han producido una serie de cambios en la política de datos personales de los alumnos, los cuales, requieren de tu aprobación si está de acuerdo con estos.  Con el objetivo de mejorar la experiencia de aprendizaje de los alumnos del curso " Learning Analytics Essentials " requerimos el acceso por parte del curso a los datos que el alumno publica en sus redes sociales,  así, como a los datos derivados de la interacción del alumno con ellas , y a su  posterior procesado y análisis. ⬸  Marque la casilla si desea sus datos se usen para fines investigadores. E

Actividad 5 - Dimensiones de investigación El número y tipo de datos ha aumentado y esto quiere decir que tendremos nuevas dimensiones sobre las cuales podremos obtener más información: Tipo de redes Conocer las redes sociales de las que el alumno es usuario, el número de likes, de comentarios, visualizaciones, etc. Puede ayudarnos a seleccionar el tipo de material que prefiere videos, imágenes, texto. Además, en el caso de los videos el tiempo medio de los videos que consume nos puede facilitar la creación de los propios del curso.  Interacciones en las redes A través de las interacciones de los estudiantes con sus redes sociales podemos identificar de mejor forma el perfil de estudiantes que tenemos. Podemos conocer por ejemplo conocer la edad, el sexo, tipo de formación académica, intereses, etc. Además, esto también puede ser útil para saber si el alumno participa en otros cursos y el tipo de cursos que son.  Búsquedas Si se dispone de las búsquedas

Actividad 4 - Diseño de investigación Introducción En la actualidad se genera una gran cantidad de datos susceptibles de ser analizados para mejorar los entornos de aprendizaje online. Así, en el presente curso se propone el diseño de un curso modular (similar a los xMOOCs) con contenidos disponibles en forma de manuales y un sistema de evaluación con cuestionarios al final de cada entrega de tarea. El curso denominado “Learning Analytics Essentials” pretende dar una formación en línea y en abierto, promoviendo un espacio para la experimentación en el campo de la analítica del aprendizaje y, así, ofrecer datos útiles para mejorar la enseñanza digital. El curso se impartirá a través de una plataforma y se difundirá a través de canales como Youtube, Twitter, blogs y TinyLetter.  Objetivos Los objetivos que persigue el curso para mejorar la analítica del aprendizaje son: -       Medir qué competencias adquieren los estudiantes.  -       Medir la evolución de la adquisición