Conceptualización y prospectiva de los mundos virtuales como escenarios formativos
Conceptualización y prospectiva de los mundos virtuales como escenarios formativos La evolución tecnológica que vivimos hoy en día, afecta tanto a la forma en que nos comportamos, como a la forma en que nos relacionamos y los medios que utilizamos para ello, coexistiendo en la actualidad el mundo real y el mundo virtual apoyado en las nuevas tecnología. Estos mundos, a su vez se han visto influenciados por la propia evolución de la tecnología, cambiando incluso la forma en que se llegan a definir. Un claro ejemplo de estos mundos virtuales lo encontramos en Second Life como nos explica su fundador Philip Rosedale. Estos “nuevos mundos” como se nos indica en (Dominguéz, 2011) pueden a su vez utilizar para prácticas educativas considerándolos como ciberespacios. Desde el punto de vista informático, un ciberespacio es el “Ámbito artificial creado por medios informáticos.” Esta definición se amplía con las posibilidades que los medios informáticos dan al campo de la sociabil